• 大綱 2017廣東省公務員筆試大綱(含招警大綱)

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    樓主 2020-08-30 12:52:00
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    2017廣東省公務員考試筆試大綱

    行測》和《申論》大綱

    ? ?行政職業能力測驗為客觀性試題,考試時限90分鐘,滿分100分。

      申論為主觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

    行政職業能力測驗介紹

      (一)測試內容

      行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。

      言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

      數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能,主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。

      判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運用基本科學知識做出推理判斷的能力。

      常識應用主要測查考生的社會認知能力和運用工作生活中各類常識理解分析,解決實際問題的能力。

      資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內容通常由數據性、統計性的圖表及文字材料等構成。

      (二)題型介紹

      第一部分:言語理解與表達

      第一種題型:選詞填空。每道題給出一句話,但其中缺少一個或幾個詞,要求報考者從四個備選項中選出最合適、最合理的一個來填補空缺,使之符合句子所表達的意思。

      一般包含一段話或一個句子,要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。

      示例:只要方向正確,任何一點積極性都應當得到( )和支持。

      A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重視

      答案:B

      第二種題型:閱讀理解。每道題給出一段短文,短文后面有一個不完整的陳述,要求報考者從四個備選項中選出最符合題干要求的一項。

      示例:鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的貿易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協。

      這段話主要支持了這樣一種論點,即新建鐵路的線路( )。

      A.應該是一造價最低的線路

      B.其選擇決定了新興貿易中心的位置

      C.決定于是否與終點之間的距離最短

      D.不會總是具有最低建造成本的路線

      答案:D(選項A與題中“妥協”的含義不相符;選項B和C都無法從題中得出;只有選項D是短文支持的一種主要觀點)

      第二部分:數量關系

      第一種題型:數字推理。每道題給出一個數列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系,找出其中的排列規律,然后從四個備選項中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數列的排列規律。

      示例: 1 3 5 7 9 ( )

      A.7 B.8 C.11 D.13

      答案:C(原數列是一個奇數數列,故應選C)

      第二種題型:數學運算。每道題給出一道算術式子,或者表達數量關系的一段文字,要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,利用基本的數學知識,準確、迅速地計算出結果。

      示例:84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是( )。

      A.343.73元 B.343.83元 C.344.73元 D.344.82元

      答案:D(5個數據的最后一位數之和是2,只有D符合要求)

      第三部分:判斷推理

      第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者認真觀察,找出圖形排列的規律,選出符合規律的一項。

      示例:

      答案:D(因為只有D能使兩套圖形具有相似性,僅僅元素不同,一個是半圓,一個是半個正方形,但兩組圖形中元素的排列規律完全相同)

      第二種題型:類比推理。給出一組相關的詞或一個表述,然后要求報考者仔細觀察,在備選項中找出與題干在邏輯關系上最為貼近或相似的一項。

      示例:表揚︰恭維

      A.肯定︰認可 B.激動︰生氣

      C.請教︰求教 D.相信︰迷信

      答案:D(“表揚”和“恭維”意義相近,但感情色彩相反,分別為褒義和貶義。據此,答案D最為相似)

      第三種題型:演繹推理。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設是正確的,不容置疑的。要求報考者根據這段陳述,選擇一個最恰當答案,該答案應與所給的陳述相符合,應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

      示例:某廠有五種產品:甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關系為:丙沒有丁高,甲沒有乙高,戊沒有丁低,而乙不如丙高。

      請問,年銷售額最高的產品是( )。

      A.甲 B.乙 C.丁 D.戊

      答案:D(從所給條件可以知道:丁>丙,乙>甲,戊>丁,丙>乙,進而推出:戊>丁>丙>乙>甲)

      第四種題型:科學推理。每道題給出由文字、圖表構成的背景材料,要求考生在給定材料的基礎上,靈活運用基本科學知識進行推理判斷,從四個備選項中選出正確的選項。

      示例:建筑工人爬高時,常常需要借助梯子,如圖所示。梯子一端在地面,一端靠在墻上,保持靜止不動。假如墻面光滑,建筑工人沿梯子勻速向上攀爬的過程中,下列說法中正確的是( )。

      A.地面對梯子的支持力逐漸減小

      B.墻對梯子的支持力逐漸增大

      C.地面對梯子的摩擦力保持不變

      D.梯子對人的作用力逐漸減小

      答案:B(根據杠桿原理,以梯子下端為支點分析,可以發現B正確。整體分析,豎直方向人的重力和地面的支持力,是一對平衡力;水平方向墻壁的支持力和地面水平方向的摩擦力是一對平衡力,所以A、C錯誤。對于人而言,人的重力和梯子對人的作用力也是一對平衡力,所以D錯誤)

      第四部分:常識應用

      給出工作生活中可能會遇到的各類問題,要求考生運用各類常識理解分析,在四個備選項中選擇最符合題干要求的一項。

      示例:盡管我們關于太陽能的研究和議論已經相當多,但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是( )。

      A.難以將陽光有效地聚焦

      B.尚未開發出有效的收集和儲存太陽能的系統

      C.核能仍然更為有效

      D.太陽能系統尚不安全

      答案:B(A、C、D三個理由都過分具體,也不應成為不能充分利用太陽能的足夠理由,只有B選項所說的原因概括性高、更為全面)

      第五部分:資料分析

      針對一段資料一般有1~5個問題,報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算,從四個備選項中選出符合題意的答案。

      示例:根據下列圖表,回答問題。

      1、2000年至2005年,我國農村發電量占用電量比重最大的年份是( )。

      A.2000年 B.2001年 C.2003年 D.2005年

      答案:A

      2、根據上圖,下列關于我國農村用電發電情況的表述,錯誤的一項是( )。

      A.與2004年相比,2005年農村用電量提高了11.26%

      B.我國農村發電量增長速度最慢的年份是2003年

      C.與2001年相比,2002年裝機容量下降了10.4%

      D.2005年農村發電量占農村用電量的比重是79.6%

      答案:C

      申論介紹

      申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、問題、材料三部分組成。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。

      閱讀理解能力——要求全面把握給定材料的內容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質問題。

      綜合分析能力——要求對給定材料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內容,作出合理的推斷或評價。

      提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗,在對給定材料理解分析的基礎上,發現和界定問題,作出評估或權衡,提出解決問題的方案或措施。

      文字表達能力——要求熟練使用指定的語種(現代漢語),運用說明、陳述、議論等方式,準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。


    招警大綱

    、《申論》兩個公共科目和專業科目

    專業科目

    作答要求

    報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

    考試內容

    ,主要是通過客觀化紙筆測驗方式,,、掌握的知識、能力和技能要素,包括專業知識、業務能力、警務技能三個方面。

    (一)專業知識。,以及運用專業知識分析問題、解決實際問題的能力。

    1、法律基礎知識與主要執法依據。、法學基礎理論、、、、、、、、、。

    2、。、基本職能、宗旨、任務、管理體制、組織機構、隊伍建設,、根本原則、根本路線、基本方針、基本政策,。

    (二)業務能力。,正確觀察、判斷、分析,接處案(事)件,妥善協調或處理問題的能力。

    1、治安行政管理能力。包括調查走訪、矛盾糾紛排查與化解、治安風險識別、情報信息分析。

    2、刑事執法辦案能力。包括現場保護與緊急情況處理、案情分析、詢問與訊問、調查取證。

    3、。包括巡邏盤查、安全檢查、現場保衛。

    4、應急處突能力。包括信息研判、快速反應、現場管控、妥善處置。

    5、接處警能力。包括受理報警、求助、投訴、處警。

    (三)警務技能。主要測查報考者在特定環境中,合理運用警務實戰技能,有效開展執法執勤活動的能力和水平。包括執法安全要素運用、徒手防控、警械和武器使用、搜身帶離。

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    作答要求

    報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

    考試內容

    ,主要是通過客觀化紙筆測驗方式,、掌握的知識和能力要素,包括職業素質、基礎知識、基本能力三個方面。

    (一)職業素質。、職業道德。

    1、。。

    2、職業道德。包括為民服務理念、公正執法理念。

    (二)基礎知識。,以及運用相關知識分析問題、解決實際問題的能力。

    1、法律基礎知識與主要執法依據。、法學基礎理論、、、、、、。

    2、。、職能、宗旨、任務、管理體制、組織機構、隊伍建設,、根本原則、根本路線、基本方針、基本政策,。

    (三)基本能力。,正確觀察、判斷、分析案(事)件,妥善協調或處理問題的能力。

    1、行政管理能力。包括調查研究、糾紛化解、風險識別。

    2、應急處理能力。包括信息研判、快速反應、合理處置。

    3、接處警能力。包括受理報警、求助、投訴、處警

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