• 【計量·分享】C語言期末復習資料重磅來襲

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    樓主 2021-02-07 12:07:34
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    C語言最重要的知識點

    總體上必須清楚的:

    1)程序結構是三種: 順序結構 、選擇結構(分支結構)、循環結構。

    2)讀程序都要從main()入口, 然后從最上面順序往下讀(碰到循環做循環,碰到選擇做選擇),有且只有一個main函數。

    3)計算機的數據在電腦中保存是以二進制的形式. 數據存放的位置就是 他的地址.

    4)bit是位是指為0 或者1。 byte是指字節, 一個字節 = 八個位.

    概念??嫉降模?/p>

    1、編譯預處理不是C語言的一部分,不占運行時間,不要加分號。

    2、C語言編譯的程序稱為源程序,它以ASCII數值存放在文本文件中。

    誤的,一定不能出現分號。

    3、每個C語言程序中main函數是有且只有一個。

    4、在函數中不可以再定義函數。

    5、算法:可以沒有輸入,但是一定要有輸出。

    6、break可用于循環結構和switch語句。

    7、逗號運算符的級別最低,賦值的級別倒數第二。


    ------------------------華麗麗的分割線-------------------------

    第一章 C語言的基礎知識


    第一節、對C語言的基礎認識

    1、C語言編寫的程序稱為源程序,又稱為編譯單位。

    2、C語言書寫格式是自由的,每行可以寫多個語句,可以寫多行。

    3、一個C語言程序有且只有一個main函數,是程序運行的起點。


    第二節,第三節

    1、標識符(必考內容):

    合法的要求是由字母,數字,下劃線組成。有其它元素就錯了。

    并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數字就錯了

    2、標識符分為關鍵字(保留字)、預定義標識符、用戶定義標識符。

    關鍵字:不可以作為用戶標識符號。main define scanf printf 都不是關鍵字。迷惑你的地方If是可以做為用戶標識符。因為If中的第一個字母大寫了,所以不是關鍵字。(關鍵字都是小寫

    預定義標識符:背誦define scanf printf include。記住預定義標識符可以做為用戶標識符。

    用戶標識符:基本上每年都考,詳細請見書上習題。



    第四節:進制的轉換

    十進制轉換成二進制、八進制、十六進制。

    二進制、八進制、十六進制轉換成十進制。

    第五節:整數與實數

    1)C語言只有八、十、十六進制,沒有二進制。但是運行時候,所有的進制都要轉換成二進制來進行處理。(考過兩次)

    a、C語言中的八進制規定要以0開頭。(數碼取值0-7)018的數值是非法的,八進制是沒有8的,逢8進1。

    b、C語言中的十六進制規定要以0x(X)開頭。(數碼取值0-9,a-f,A-F)

    C.十進制沒前綴,數碼取值0-9

    2)小數的合法寫法:C語言小數點兩邊有一個是零的話,可以不用寫。小數點必須有

    1.0在C語言中可寫成1.

    0.1在C語言中可以寫成.1。

    3)實型數據的合法形式:

    a、2.333e-1就是合法的,且數據是2.333×10-1。

    b、考試口訣:e前e后必有數,e后必為整數。請結合書上的例子。

    4)整型一般是4個字節,字符型是1個字節,雙精度一般是8個字節:

      long int x; 表示x是長整型。

    unsignedint x; 表示x是無符號整型。


    第六、七節:算術表達式和賦值表達式

    核心:表達式一定有數值!

    1、算術表達式:+,-,*,/,%

    考試一定要注意:“/” 兩邊都是整型的話,結果就是一個整型。 3/2的結果就是1.

    “/” 如果有一邊是小數,那么結果就是小數。 3/2.0的結果就是0.5

    “%”符號請一定要注意是余數,考試最容易算成了除號。)%符號兩邊要求是整數。不是整數就錯了。[注意!!!]

    2、賦值表達式:表達式數值是最左邊的數值,a=b=5;該表達式為5,常量不可以賦值。

    1、int x=y=10: 錯啦,定義時,不可以連續賦值。

    2、int x,y;

    x=y=10; 對滴,定義完成后,可以連續賦值。

    3、賦值的左邊只能是一個變量。

    4、int x=7.7;對滴,x就是7

    5、float y=7;對滴,x就是7.0

    3、復合的賦值表達式:

    int a=2;

    a*=2+3;運行完成后,a的值是12。

    一定要注意,首先要在2+3的上面打上括號。變成(2+3)再運算。

    4、自加表達式:

    自加、自減表達式:假設a=5,++a(是為6), a++(為5);

    運行的機理:++a 是先把變量的數值加上1,然后把得到的數值放到變量a中,然后再用這個++a表達式的數值為6,而a++是先用該表達式的數值為5,然后再把a的數值加上1為6,

    再放到變量a中。 進行了++a和a++后 在下面的程序中再用到a的話都是變量a中的6了。

    考試口訣:++在前先加后用,++在后先用后加。

    5、逗號表達式:

    優先級別最低。表達式的數值逗號最右邊的那個表達式的數值。

    (2,3,4)的表達式的數值就是4。

    z=(2,3,4)(整個是賦值表達式) 這個時候z的值為4。(有點難度哦?。?/p>

    z= 2,3,4(整個是逗號表達式)這個時候z的值為2。

    補充:

    1、空語句不可以隨意執行,會導致邏輯錯誤。

    2、注釋是最近幾年考試的重點,注釋不是C語言,不占運行時間,沒有分號。不可以嵌套!

    3、強制類型轉換:

    一定是 (int)a不是 int(a),注意類型上一定有括號的。

    注意(int)(a+b) 和(int)a+b 的區別。 前是把a+b轉型,后是把a轉型再加b。

    4、三種取整丟小數的情況:

          ?。?、int a =1.6;

    2、(int)a;  

    3、1/2;3/2;


    第八節、字符

    1)字符數據的合法形式::

    '1' 是字符占一個字節,"1"是字符串占兩個字節(含有一個結束符號)。

      '0' 的ASCII數值表示為48,'a' 的ASCII數值是97,'A'的ASCII數值是65。

    一般考試表示單個字符錯誤的形式:'65' "1"  

    字符是可以進行算術運算的,記?。骸?0'-0=48

    大寫字母和小寫字母轉換的方法: 'A'+32='a' 相互之間一般是相差32。

    2)轉義字符:

    轉義字符分為一般轉義字符、八進制轉義字符、十六進制轉義字符。

    一般轉義字符:背誦\0、 \n、 \’、 \”、 \\。

    八進制轉義字符: ‘\141’ 是合法的, 前導的0是不能寫的。

    十六進制轉義字符:’\x6d’ 才是合法的,前導的0不能寫,并且x是小寫。

    3、字符型和整數是近親:兩個具有很大的相似之處

       char a = 65 ; 

    printf(“%c”, a); 得到的輸出結果:a

    printf(“%d”, a); 得到的輸出結果:65



    第九章、位運算

    1)位運算的考查:會有一到二題考試題目。

    總的處理方法:幾乎所有的位運算的題目都要按這個流程來處理(先把十進制變成二進制再變成十進制)。

    例1: chara = 6, b;

        b = a<<2; 這種題目的計算是先要把a的十進制6化成二進制,再做位運算。

    例2: 一定要記住,異或的位運算符號” ^ ”。0 異或 1得到1。

    0 異或 0得到0。兩個女的生不出來。

    考試記憶方法:一男(1)一女(0)才可以生個小孩(1)。

    例3: 在沒有舍去數據的時候,<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。

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    第二章

    第一節:數據輸出(一)(二)

    1、使用printf和scanf函數時,要在最前面加上#include“stdio.h”

    2、printf可以只有一個參數,也可以有兩個參數。(選擇題考過一次)

    3、printf(“第一部分 ”,第二部分 );把第二部分的變量、表達式、常量以第一部分的形式展現出來!

    4、printf(“a=%d,b=%d”,12, 34)考試重點!

    一定要記住是將12和34以第一部分的形式現在在終端也就是黑色的屏幕上??荚嚭诵臑椋阂荒R粯?。在黑色屏幕上面顯示為 a=12,b=34

    printf(“a=%d,\n b=%d”,12, 34)那么輸出的結果就是:a=12,

    b=34

    5、int x=017; 一定要弄清楚為什么是這個結果!過程很重要

    printf(“%d”, x); 15

    printf(“%o”, x); 17

    printf(“%#o”,x); 017

    printf(“%x”, x); 11

    printf(“%#x”,x); 0x11

    6、int x=12,y=34; 注意這種題型

    char z=‘a’;

    printf(“%d ”,x,y); 一個格式說明,兩個輸出變量,后面的y不輸出

    printf(“%c”,z); 結果為:12a

    7、一定要背誦的

    格式說明

    表示內容

    格式說明

    表示內容

    %d

    整型 int

    %c

    字符 char

    %ld

    長整型 long int

    %s

    字符串

    %f

    浮點型 float

    %o

    八進制

    %lf

    double

    %#o

    帶前導的八進制

    %%

    輸出一個百分號

    %x

    十六進制

    %5d


    %#x

    帶前導的十六進制

    舉例說明:

    printf(“%2d”,123 ); 第二部分有三位,大于指定的兩位,原樣輸出123

    printf(“%5d”,123 ); 第二部分有三位,小于指定的五位,左邊補兩個空格 123

    printf(“%10f”,1.25 ); 小數要求補足6位的,沒有六位的補0,。結果為 1.250000

    printf(“%5.3f”,125 ); 小數三位,整個五位,結果為1.250(小數點算一位)

    printf(“%3.1f”,1.25 );小數一位,整個三位,結果為1.3(要進行四舍五入)


    第三節 數據輸入

    1、scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b)考試超級重點!

    一定要記住是以第一部分的格式在終端輸入數據??荚嚭诵臑椋阂荒R粯?。

    在黑色屏幕上面輸入的為 a=12,b=34才可以把12和34正確給a和b 。有一點不同也不行。

    2、scanf(“%d,%d”,x,y);這種寫法絕對錯誤,scanf的第二個部分一定要是地址!

    scanf(“%d,%d”,&x,&y);注意寫成這樣才可以!

    3、特別注意指針在scanf的考察

    例如: int x=2;int *p=&x;

    scanf(“%d”,x); 錯誤 scanf(“%d”,p);正確

    scanf(“%d”,&p); 錯誤 scanf(“%d”,*p)錯誤

    4、指定輸入的長度 (考試重點)

    終端輸入:1234567

    scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x為12,y為3456,z為7

    終端輸入:1 234567 由于1和2中間有空格,所以只有1位給x

    scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x為1,y為2345,z為67

    5、字符和整型是近親:

    int x=97;

    printf(“%d”,x); 結果為97

    printf(“%c”,x); 結果為 a

    6、輸入時候字符和整數的區別(考試超級重點)

    scanf(“%d”,&x);這個時候輸入1,特別注意表示的是整數1

    scanf(“%c”,&x);這個時候輸入1,特別注意表示的是字符‘1’ASCII為整數48。

    補充說明:

    1)scanf函數的格式考察:

    注意該函數的第二個部分是&a這樣的地址,不是a;

    scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳過輸入的第三個數據。

    2)putchar,getchar 函數的考查:

    char a = getchar() 是沒有參數的,從鍵盤得到你輸入的一個字符給變量a。

    putchar(‘y’)把字符y輸出到屏幕中。

    3)如何實現兩個變量x ,y中數值的互換(要求背下來)

    不可以把 x=y ,y=x; 要用中間變量 t=x;x=y;y=t。

    4)如何實現保留三位小數,第四位四舍五入的程序,(要求背下來)

    y=(int)(x*100+0.5)/100.0 這個保留兩位,對第三位四舍五入

    y=(int)(x*1000+0.5)/1000.0這個保留三位,對第四位四舍五入

    y=(int)(x*10000+0.5)/10000.0 這個保留四位,對第五位四舍五入

    這個有推廣的意義,注意 x = (int)x 這樣是把小數部分去掉。

    第三章

    特別要注意:C語言中是用非0表示邏輯真的,用0表示邏輯假的。

    C語言有構造類型,沒有邏輯類型。

    關系運算符號:注意<=的寫法,==和=的區別?。荚囍攸c)

    if只管后面一個語句,要管多個,請用大括號!

    1)關系表達式:

    a、表達式的數值只能為1(表示為真),或0(表示假)。

    如 9>8這個關系表達式是真的,所以9>8這個表達式的數值就是1。

    如 7<6這個關系表達式是假的,所以7<6這個表達式的數值就是0

    b、考試最容易錯的:就是int x=1,y=0,z=2, x<y<z是真還是假?帶入為1<0<2,從數學的角度出發肯定是,錯的,但是如果是C語言那么就是正確的因為要1<0為假得到0,表達式就變成了0<2那么運算結果就是1,稱為了真的了!

    c、等號和賦值的區別!一定記住“=”就是賦值“= =”才 是等號。雖然很多人可以背誦,但我依然要大家一定好好記住

    2)邏輯表達式:

    核心:表達式的數值只能為1(表示為真),或0(表示假)。

    a) 共有&& || !三種邏輯運算符號。

    b) !>&&>|| 優先的級別。

    c) 注意短路現象??荚嚤容^喜歡考到。 詳細請見書上例子,一定要會做例1和例2

    d) 表示 x 小于0大于10的方法。

    0<x<10是不行的(一定記?。?。是先計算0<x 得到的結果為1或則0;再用0,或1與10比較得到的總是真(為1)。所以一定要用 (0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。

    3)if 語句

    a、else 是與最接近的if且沒有else的語句匹配。

    b、交換的程序寫法:t=x;x=y;y=t;

    c、if(a<b)t=a;a=b;b=t;

    if(a<b){t=a;a=b;b=t;}兩個的區別,考試多次考到了!

    d、單獨的if語句:if(a<b)t=a;

    標準的if語句:if(a<b)min=a;

    else min=b;

    嵌套的if語句:if(a<b)

    if(b>c)printf(“ok!”);

    多選一的if語句if(a= =t)printf(“a”);

    else if(b= =t)printf(“b”);

    else if(c= =t)printf(“c”);

    else pritnf(“d”);


    4)條件表達式:

      表達式1 ?表達式2 :表達式3

    a、考試口訣:真前假后。

    b、注意是當表達式1的數值是非0時,才采用表達式2的數值做為整個運算結果,當表達式1的數值為0時,就用表達式3的數值做為整個的結果。

    c、int a=1,b=2,c=3,d=4,e=5;

    k=a>b?c:d>e?d:e;求k的數值時多少? 答案為san

    5)switch語句:

    a) 執行的流程一定要弄懂!上課時候詳細的過程講了,請自己一定弄懂!

    b)注意有break和沒有break的差別,書上的兩個例子,沒有break時候,只要有一個case匹配了,剩下的都要執行,有break則是直接跳出了swiche語句。break在C語言中就是分手,一刀兩斷的意思。

    c) switch只可以和break一起用,不可以和continue用。

    d) switch(x) x:是整型常量,字符型常量,枚舉型數據。

    {case 1: …. 不可以是變量。

    case 2: ….

    }

    e)switch是必考題型,請大家一定要完成書上的課后的switch的習題。

    -----------------------分割線君來臨了------------------------

    第四章

    1)三種循環結構:

    a)for() ; while(); do- while()三種。

    b)for循環當中必須是兩個分號,千萬不要忘記。

    c)寫程序的時候一定要注意,循環一定要有結束的條件,否則成了死循環。

    d) do-while()循環的最后一個while();的分號一定不能夠丟。(當心上機改錯),do-while循環是至少執行一次循環。

    2) break 和 continue的差別

    記憶方法:

    break:是打破的意思,(破了整個循環)所以看見break就退出整個一層循環。

    continue: 是繼續的意思,(繼續循環運算),但是要結束本次循環,就是循環體內剩下的語句不再執行,跳到循環開始,然后判斷循環條件,進行新一輪的循環。

    3)嵌套循環

    就是有循環里面還有循環,這種比較復雜,要一層一層一步一步耐心的計算,一般記住兩層是處理二維數組的。

    4) while((c=getchar())!=’\n’) 和while(c=getchar()!=’\n’)的差別

    先看a = 3 != 2 和(a=3)!=2 的區別:

    (!=號的級別高于=號所以第一個先計算 3!=2) 第一個a的數值是得到的1;第二個a的數值是3。

    考試注意點: 括號在這里的重要性。

    5)每行輸出五個的寫法:

    for(i=0;i<=100;i++)

    { printf(“%d”,i);

    if((i+1)%5==0)printf(“\n”); 如果i是從1開始的話,就是if(i%5==0)printf(“\n”);

    }

    6)如何整除一個數: i%5==0表示整除一個數,I%2==0表示整除2,同時表示是偶數!

    7)輸入123,輸出321逆序輸出數據

    int i=123;

    while(i!=0)

    {

    printf(“%d”,i%10);

    i=i/10;}

    8)for只管后面一個語句:

    int i=3;

    for(i=3;i<6;i++):

    printf(“#”): 請問最終打印幾個#號?答案為一個!

    9)不停的輸入,直到輸入# 停止輸入!while( (x=getchar())!=' # ')

    不停的輸入,直到輸入$停止輸入!while( (x=getchar())!=’ $ ’ )


    10)for循環和switch語句的和在一起考題!

    11)多次出現的考題:

    int k=1 int k=1;

    while(- -k); while(k- -);

    printf(“%d”,k); printf(“%d”,k);

    結果為0 結果為-1

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    第五章

    1、函數:是具有一定功能的一個程序塊,是C語言的基本組成單位。

    2、函數不可以嵌套定義。但是可以嵌套調用。

    3、函數名缺省返回值類型,默認為 int。

    4、C語言由函數組成,但有且僅有一個main函數!是程序運行的開始!

    5、如何判斷a是否為質數:背誦這個程序!

    void iszhishu( int a )

    { for(i=2;i<a/2;i++)

    if(a%i==0)printf(“不是質數”);

    printf(“是質數!”);

    }

    6、如何求階層:n! 背誦這個程序!

    int fun(int n)

    { int p=1;

    for(i=1;i<=n;i++) p=p*i;

    return p;

    }

    7、函數的參數可以是常量,變量,表達式,甚至是函數調用。

    add(int x,int y){returnx+y;}

    main()

    { int sum;

    sum=add(add(7,8),9);請問sum的結果是多少? 結果為24

    }

    8、 函數的參數,返回數值(示意圖):




    9、一定要注意參數之間的傳遞

    實參和形參之間 傳數值,和傳地址的差別。(考試的重點)

    傳數值的話,形參的變化不會改變實參的變化。

    傳地址的話,形參的變化就會有可能改變實參的變化。

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    第六章

    指針變量的本質是用來放地址,而一般的變量是放數值的。

    1、int *p 中 *p和p的差別:簡單說*p是數值,p是地址!

    *p可以當做變量來用;*的作用是取后面地址p里面的數值

    p是當作地址來使用??梢杂迷趕canf函數中:scanf(“%d”,p);


    2、*p++ 和 (*p)++的之間的差別:

    *p++是 地址會變化。 口訣:取當前值,然后再移動地址!

    (*p)++ 是數值會要變化。 口訣:取當前值,然后再使數值增加1。


    例題:int *p,a[]={1,3,5,7,9};

    p=a;

    請問*p++和(*p)++的數值分別為多少?

    *p++: 這個本身的數值為1。由于是地址會增加一,所以指針指向數值3了。

    (*p)++ 這個本身的數值為1。由于有個++表示數值會增加,指針不移動,但數值1由于自加了一次變成了2。

    3、二級指針:

    *p:一級指針:存放變量的地址。

    **q:二級指針:存放一級指針的地址。

    ??碱}目: int x=7;

    int*p=&x,**q=p;

    問你:*p為多少?*q為多少?**q為多少?

    7 p 7

    再問你:**q=&x的寫法可以嗎?

    不可以,因為二級指針只能存放一級指針的地址。

    4、三名主義:(考試的重點)

    數組名:表示第一個元素的地址。數組名不可以自加,他是地址常量名。(考了很多次)

    函數名:表示該函數的入口地址。

    字符串常量名:表示第一個字符的地址。

    6、指針變量兩種初始化(一定要看懂)

    方法一:int a=2,*p=&a;(定義的同時初始化)

    方法二:int a=2,*p;  (定義之后初始化)

        p=&a;


    8、函數返回值是地址,一定注意這個*號(上機考試重點)

    int *fun(int *a,int *b) 可以發現函數前面有個*,這個就說明函數運算結果是地址

    { if(*a>*b)returna; return a 可以知道返回的是a地址。

    else return b;

    }

    main()

    { int x=7,y=8,*max;

    max = fun(&x,&y); 由于fun(&x,&y)的運算結果是地址,所以用max來接收。

    printf(“%d,%d”,)

    }

    9、考試重要的話語:

    指針變量是存放地址的。并且指向哪個就等價哪個,所有出現*p的地方都可以用它等價的代替。例如:int a=2,*p=&a;

        *p=*p+2;

    (由于*p指向變量a,所以指向哪個就等價哪個,這里*p等價于a,可以相當于是a=a+2) 

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    第七章:數組 存放的類型是一致的。多個數組元素的地址是連續的。

    1、一維數組的初始化

    int a[5]={1,2,3,4,5}; 合法

    int a[5]={1,2,3, }; 合法

    int a[]={1,2,3,4,5}; 合法,???,后面決定前面的大??!

    int a[5]={1,2,3,4,5,6};不合法,賦值的個數多余數組的個數了

    2、一維數組的定義;

    int a[5];注意這個地方有一個重要考點,定義時數組的個數不是變量一定是常量。

    int a[5] 合法,最正常的數組

    int a[1+1] 合法,個數是常量2,是個算術表達式

    int a[1/2+4] 合法,同樣是算術表達式

    int x=5,int a[x]; 不合法,因為個數是x,是個變量,非法的,

    define P 5 int a[P] 合法,define 后的的P是符號常量,只是長得像變量

    3、二維數組的初始化

    inta[2][3]={1,2,3,4,5,6}; 合法,很標準的二維的賦值。

    int a[2][3]={1,2,3,4,5,}; 合法,后面一個默認為0。

    int a[2][3]={{1,2,3,}{4,5,6}}; 合法,每行三個。

    inta[2][3]={{1,2,}{3,4,5}}; 合法,第一行最后一個默認為0。

    inta[2][3]={1,2,3,4,5,6,7}; 不合法,賦值的個數多余數組的個數了。

    int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 不合法,不可以缺省行的個數。

    inta[2][]={1,2,3,4,5,6}; 合法,可以缺省列的個數。

    補充:

    1)一維數組的重要概念:

    對a[10]這個數組的討論。

    1、a表示數組名,是第一個元素的地址,也就是元素a[0]的地址。(等價于&a)

    2、a是地址常量,所以只要出現a++,或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。

    3、a是一維數組名,所以它是列指針,也就是說a+1是跳一列?!?/p>

    對a[3][3]的討論。

    1、a表示數組名,是第一個元素的地址,也就是元素a[0][0]的地址。

    2、a是地址常量,所以只要出現a++,或者是a=a+2賦值的都是錯誤的。

    3、a是二維數組名,所以它是行指針,也就是說a+1是跳一行。

    4、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量,不可以對它進行賦值操作,同時它們都是列指針,a[0]+1,a[1]+1,a[2]+1都是跳一列。

    5、注意a和a[0] 、a[1]、a[2]是不同的,它們的基類型是不同的。前者是一行元素,后三者是一列元素。

    2) 二維數組做題目的技巧:

    如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}這樣的題目。

    步驟一:把他們寫成:      第一列 第二列 第三列  

    a[0]à  1    2    3 ->第一行

    a[1]à 4   5    6  —>第二行

    a[2]à 7   8    9  ->第三行

    步驟二:這樣作題目間很簡單:    

    *(a[0]+1)我們就知道是第一行的第一個元素往后面跳一列,那么這里就是a[0][1]元素,所以是1。

    *(a[1]+2)我們就知道是第二行的第一個元素往后面跳二列。那么這里就是a[1][2]元素,所以是6。

    一定記?。褐灰嵌S數組的題目,一定是寫成如上的格式,再去做題目,這樣會比較簡單。

    3) 數組的初始化,一維和二維的,一維可以不寫,二維第二個一定要寫

    int a[]={1,2} 合法。 int a[][4]={2,3,4}合法。 但inta[4][]={2,3,4}非法。

    4) 二維數組中的行指針

    int a[1][2];

    其中a現在就是一個行指針,a+1跳一行數組元素。 搭配(*)p[2]指針

    a[0],a[1]現在就是一個列指針。a[0]+1 跳一個數組元素。搭配*p[2]指針數組使用

    5) 還有記住脫衣服法則:超級無敵重要

    a[2] 變成 *(a+2) a[2][3]變成 *(a+2)[3]再可以變成 *(*(a+2)+3)

    這個思想很重要!




    其它考試重點

    文件的復習方法:

    把上課時候講的文件這一章的題目要做一遍,一定要做,基本上考試的都會在練習當中。

    1)字符串的 strlen() 和 strcat() 和strcmp() 和strcpy()的使用方法一定要記住。他們的參數都是地址。其中strcat()和strcmp()有兩個參數。


    2)strlen 和 sizeof的區別也是考試的重點;


    3)define f(x)(x*x) 和 define f(x) x*x 之間的差別。一定要好好的注意這寫容易錯的地方,替換的時候有括號和沒有括號是很大的區別。


    4)int *p;

    p = (int *)malloc(4);

    p = (int *)malloc(sizeof(int));以上兩個等價

    當心填空題目,malloc的返回類型是 void *


    6)函數的遞歸調用一定要記得有結束的條件,并且要會算簡單的遞歸題目。要會作遞歸的題目


    7)結構體和共用體以及鏈表要掌握最簡單的。typedef考的很多,而且一定要知道如何引用結構體中的各個變量,鏈表中如何填加和刪除節點,以及何如構成一個簡單的鏈表,一定記住鏈表中的節點是有兩個域,一個放數值,一個放指針。


    9)兩種重要的數組長度:

    char a[]={‘a’,’b’,’c’};  數組長度為3,字符串長度不定。sizeof(a)為3。

    char a[5]={ ‘a’,’b’,’c’}  數組長度為5,字符串長度3。sizeof(a)為5。

    10)scanf 和 gets的數據:

    如果輸入的是 good good study!

    那么scanf(“%s”,a); 只會接收 good. 考點:不可以接收空格。

    gets(a); 會接收 good good study! 考點:可以接收空格。

    11)數組中放數組一定要看懂:

    int a[8]={1,2,3,4,4,3,2,2};

    int b[5]={0};

    b[a[3]]++ 這個寫法要看懂,結果要知道是什么?b[4]++,本身是0,運行完后,b[4]為1了。

    12)字符串的賦值

    C語言中沒有字符串變量,所以用數組和指針存放字符串:

    1、char ch[10]={“abcdefgh”}; 對

    2、char ch[10]=“abcdefgh”; 對

    3、char ch[10]={‘a’,’b’,’c’,’d’,’e’,’f’,’g’,’h’}; 對

    4、char *p=“abcdefgh”; 對

    5、char *p; 對

    p=“abcdefgh”;

    6、char ch[10]; 錯了!數組名不可以賦值!

    ch=“abcdefgh”;

    7、char *p={“abcdefgh”}; 錯了!不能夠出現大括號!

    13)字符串賦值的函數背誦:一定要背誦,當心筆試填空題目。

    把s指針中的字符串復制到t指針中的方法

    1、while( (*t=*s)!=null){s++;t++;} 完整版本

    2、while( *t=*s ){s++;t++;} 簡單版本

    3、while( *t++=*s++); 高級版本



    —FS電腦協會—

    責任編輯 |陶方蕾


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